Fundraising September 15, 2024 – October 1, 2024
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1
Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkräfte: Eine fallrekonstruktive Studie
Springer Spektrum
Claudia Lazarevic (auth.)
schülerinnen
analysepraxis
lehrerin
orientierungen
lehrkraft
lehrkräfte
unterrichts
videovignette
zahlenkette
aspekte
unterrichtsanalyse
ergebnisse
bezug
interviews
sowie
lehrkräften
zunächst
mathematik
bereich
zudem
präsentationsphase
typen
schmidt
koch
stellt
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orientierung
wobei
zahlenketten
abbildung
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szenen
vgl
alternativen
findet
aufgabenformat
entsprechend
beispielsweise
deutlich
ebd
überlegungen
auswertung
meier
zeigt
professionelle
zuge
begriff
analysepraxen
üben
drechsler
Year:
2017
Language:
german
File:
PDF, 9.79 MB
Your tags:
0
/
0
german, 2017
2
Die professionelle Fehlerkompetenz von (angehenden) Lehrkräften: Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Janosch M. Türling (auth.)
fehler
z.b
tabelle
vgl
schülerfehler
fehlern
hrsg
sowie
lehrkräften
lehrkräfte
schülerfehlern
siehe
befunde
umgang
kompetenz
testleistung
seifried
lehrkraft
hinsichtlich
professionellen
bzw
fehlerkompetenz
zusammenhang
empirische
lernen
handlungsstrategien
abschnitt
zusammenhänge
fehlerwissen
fehlersituationen
untersuchung
pfk
professionelle
u.a
oser
kunter
hypothese
lehr
unterschiede
wuttke
spychiger
fehleranalyse
hinblick
sichtweisen
wissensfacetten
abbildung
mathematik
korrektur
besteht
blömeke
Year:
2014
Language:
german
File:
PDF, 1.95 MB
Your tags:
0
/
0
german, 2014
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